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Un videojuego educativo no solo trae ventajas para las niñas y niños que lo juegan, también para el docente que los utiliza. Con un buen videojuego educativo en el aula, el docente podrá identificar dinámicas sociales de los alumnos que no podrían ser vistas con una dinámica normal o podrá darse cuenta de problemas de…
Se acerca el 2020 y con él una nueva década en donde la educación deberá ser lo primero que evolucione. Por eso, los docentes deben mantenerse a la vanguardia con las nuevas tendencias que podrían mejorar su labor educativa diaria. Aquí les mostramos cinco de ellas: Rediseño profundo del salón de clases. La…
Inoma ha desplegado el Sistema TAK-TAK-TAK durante 3 años en la comunidad mazahua ubicada en el Estado de México con el objetivo de mejorar la calidad educativa de la zona. A través del continuo trabajo con la comunidad observamos los efectos de su vulnerabilidad económica: continua migración a las ciudades cercanas y el bajo desarrollo…
TAK-TAK-TAK es parte de los materiales educativos aprobados para la Fase Cero del Componente de Autonomía Curricular que ofrece la SEP, como parte del nuevo modelo educativo. Inoma desarrolló TAK TAK Teka, un espacio con videojuegos para los niños y estrategias de enseñanza para los docentes. En TAK TAK Teka se unen el ingenio,…
Inoma continúa trabajando de cerca con las con comunidades mazahuas del Estado de México. A través de nuestro contacto con ellos observamos el continuo problema de migración a las ciudades cercanas y el bajo desarrollo económico y social de la zona. Una de las causas de este problema es su bajo conocimiento en microfinanzas, poniéndolos…
El concurso internacional “Ciencia en Acción” reconoce a Inoma por el Sistema TAK-TAK-TAK, nuestro proyecto de videojuegos educativos. Inoma recibió la Mención de Honor de los premios “Ciencia en Acción” en la categoría de Materiales Didácticos de Ciencias Interactivos y No Interactivos. “Ciencia en Acción” reconoce la forma interactiva a través de la cual el Sistema TAK-TAK-TAK…
TAK-TAK-TAK ha sido elegido como uno de los 12 proyectos finalistas para los Premios WISE 2018 (Cumbre Mundial para la Innovación en Educación, WISE, por sus siglas en inglés). Cada año, los Premios WISE reconocen y promueven proyectos innovadores de todo el mundo que afrontan desafíos educativos globales. Los 12 proyectos finalistas buscan soluciones innovadoras…
TAK-TAK-TAK, nuestro sistema de enseñanza a través de videojuegos, se galardonó con el premio Audience Choice de Creator Awards. Los Creator Awards son organizados por WeWork y buscan reconocer a empresas u organizaciones con proyectos innovadores y con impacto social. El 1 de febrero de 2018 se llevó a cabo la primer edición de estos…
El programa @prende 2.0 es una estrategia digital educativa de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México. Este programa consiste en fomentar el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro de la educación básica. De esta forma, potencializa el desarrollo de habilidades digitales en los alumnos. Algunas de estas habilidades,…
Inoma se enorgullece que TAK-TAK-TAK fue seleccionado entre más de 400 nominaciones internacionales como finalista del concurso World Summit Award Mobile 2016 en la categoría de mejor contenido móvil en Aprendizaje y Educación. World Summit Awards son un sistema de premios muy diversos y democráticos, que seleccionan y promueven la mejor innovación digital del mundo…
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Se acerca el 2020 y con él una nueva década en donde la educación deberá ser lo primero que evolucione. Por eso, los docentes deben mantenerse a la vanguardia con las nuevas tendencias que podrían mejorar su labor educativa diaria. Aquí les mostramos cinco de ellas: Rediseño profundo del salón de clases. La…
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TAK-TAK-TAK es parte de los materiales educativos aprobados para la Fase Cero del Componente de Autonomía Curricular que ofrece la SEP, como parte del nuevo modelo educativo. Inoma desarrolló TAK TAK Teka, un espacio con videojuegos para los niños y estrategias de enseñanza para los docentes. En TAK TAK Teka se unen el ingenio,…
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